6B01541 Химия-Биология

Наименование ОП

6В01541–Химия-Биология

Код и классификация области образования

6В01Педагогические науки

Код и классификация направления подготовки

6В015 – Подготовка учителей по естественнонаучным предметам

Группа образовательных программ (ОП)

Подготовка учителей химии и биологии

Язык обучения

казахский, русский, английский

Трудоемкость ОП

240 кредитов

Отличительные особенности ОП

-

ВУЗ-партнер

-

Цель ОП

Подготовка высококвалицированных, конкурентоспособных бакалавров в области химического и биологического образования, способных к восприятию и применению инновационных технологий обучения и способных формировать интеллектуальное, нравственное, творческое и развитие учеников в образовательных учреждениях.

Наименование присуждаемой степени

Бакалавр образования

Сфера профессиональной деятельности

- область образования.

Результаты обучения

РО1. Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языке в профессиональной среде и социуме с пониманием принципов академического письма и честности.

РО2. Составлять планы и проводить уроков с учетом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания достижения обучения.

РО3. Анализировать информацию, обладая информационной и вычислительной грамотностью.

РО4. Объяснять основные закономерности протекания химических процессов и явлений на основе знаний законов и теорий химии.

РО5. Объяснять особенности и функционирование живых систем, уровни их прохождения и организации на основе концепции, методы и перспективы развития биологии.

РО6. Владеть методами наблюдения, описания, идентификации и классификации биологических процессов и объектов.

РО7. Управлять поведением обучащихся, мотивируя их к учебно-познавательную деятельность и содействовать формированию у них культуры здорового и безопасного образа жизни.

РО8. Проводить учебные занятия по химии и биологии с использованием межпредметных связей, взаимосвязи химии и биологии с научно-техническим прогрессом.

РО9. Устанавливать причинно-следственных связи между строением, составом и физико-химическими свойствами веществ.

РО10. Владеть методами научных исследований количественного и качественного анализа химических веществ и биологических объектов.

РО11. Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности.

РО12. Определять собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности с планированием профессиональных непрерывных знаний в формальной, неформальной и информативной формах.